Уважаемые родители, помните:
1. Звук – мы слышим и произносим.
2. Буквы мы пишем и читаем.
3. Звуки бывают гласными и согласными.Гласные звуки можно петь
голосом, при этом воздух, выходящий изо рта не встречает преграды. Согласные
звуки - звуки, которые нельзя петь, т.к. воздух, выходящий изо рта при их
произнесении, встречает преграду.
Гласных звуков шесть: А У О И Э Ы
Гласных букв десять: А У О И Э Ы - соответствуют звукам и четыре йотированные, которые обозначают два
звука : Я-йа,
Ю-йу, Е-йэ, Ё-йо.
Согласные звуки
бывают глухими и звонкими. Глухой звук образуется без участия голосовых складок, детям мы
объясняем, что когда произносим глухой звук, голос спит, а при
произнесении звонких звуков голос звенит (Положить руку на горлышко или закрыть
уши руками). На схеме звонкие звуки обозначаем колокольчиком.
Звонкие звуки: Б, В, Г, Д, Ж, З, Й, Л, М, Н, Р.
Глухие звуки: К, П, С, Т, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ,
Согласные звуки бывают
мягкими и твёрдыми.
Всегда твёрдые согласные: Ж, Ш, Ц.
Всегда мягкие согласные: Й, Ч, Щ.
Важно, чтобы ребенок усвоил, что такое
звук речи, мог дифференцировать звуки, делить слова на звуки и слоги. Только
тогда он сможет без труда овладеть навыком чтения.
Буквы являются графическим символом
звуков. Часто мы сталкиваемся с тем, что детей учат побуквенному чтению, т.е.
дети, видя букву, произносят её название, а не звук: пэ, рэ.. В результате
получается «кэотэ», вместо «кот». Дети с трудом вникают в правила озвучивания
букв и буквосочетаний. Это создаёт дополнительные трудности в обучении детей
чтению.
Для того, чтобы ребёнок лучше усвоил
графический облик буквы и для профилактики дисграфии в школе (дисграфия –
нарушение письменной речи) рекомендуют следующие задания:
- «На что похожа буква?»
- В ряду букв обвести в круг заданную
букву.
- Выкладывание букв из счётных палочек, из
верёвочки на бархатной бумаге, вылепить из пластилина и т.п.
- Обвести букву по точкам, заштриховать
букву, дописать букву.
Уважаемые родители, очень точно следуйте инструкциям педагогов, выполняя
задания по тетради, не усложняйте задания по своему усмотрению. Помните о том,
что требования детского сада и семьи должны быть едины!