,,,,

Уважаемые родители! 

На этой неделе лексическая тема

 "Мой город".

 Предлагаю продолжить работу с ребенком дома или по пути домой и побеседовать с ним о нашей стране, нашем родном городе, уточните домашний адрес. 

Напомните что наша страна - наша Родина - Россия. Напомните, что Родиной называют родные места, место , где человек родился и вырос. 

Предложите ребенку ответить на вопросы:

• В какой стране мы живем? 
• Как можно назвать людей, которые живут в России?
• В каком городе мы живем?
• Как называют людей живущих в нашем городе? 

Игра "Чего много в городе?" Предложите ребенку рассказать чего много в городе. Предложение должно быть полное (В городе Саянске много людей, машин, домов и т.д). Подобрать как можно больше существительных. 

Игра "Подбери признаки" (не менее трех)

Город какой? красивый, шумный, весенний, дождливый, солнечный и т.д.

Улица какая?   

Дом какой? 

Игра "Наоборот"(упражнять в употреблении антонимов)  Большой город - ...., Чистый город - ..., маленькое окно -..., новый фонарь - ....,

Старый мост - ..., маленький автобус - ..., большой магазин - ...., высокий дом - ...; и т.д. 

Игра "Сколько их?" (согласование числительных с существительными в роде, числе и падеже):

Один дом, два дома, три дома, пять домов. Можно считать что угодно! Тропинка, автобус, магазин, аптека, школа, человек, прохожий, остановка и так до бесконечности. 

Игра "Четвертый лишний" (найти лишний предмет, объяснить свой выбор)

Площадь, пруд, озеро, речка.

Дорога, улица, тропинка, светофор.

Машина, автобус, остановка, велосипед.

Библиотека, магазин, рынок, супермаркет. 

Связная речь.  Составление рассказа по плану:

1. Как называется твой родной город?
2. Назови свой домашний адрес
3. Какие учреждения расположены рядом с твоим домом?
4. Главные достопримечательности твоего города?
5. Что ты делаешь для того, чтобы твой город оставался всегда чистым и красивым?
6. Твое отношение к этому городу. 

 На очередном занятии по развитию фонетико-фонематической стороны речи ребята познакомились со звуком З.  Они самостоятельно дали артикуляционную характеристику звуку и определили какой это звук. (согласный, твердый, звонкий)

Закрепление звука в словах проходило очень увлекательно. Из предложенных предметных картинок ребята выбирали самое короткое слово и делали звуковой анализ этого слова.  Попробуйте догадаться какое слово ребята разбирали. Ваши предположения пишите в комментариях. 

 Сегодня мы в очередной раз побывали с ребятами в волшебной стране "Звукляндии". Гномик Звуковичок  познакомил детей со звуками В и Вь. Дети узнали чем похожи эти звуки и чем отличаются. 

А еще сегодня ребята закрепляли своё умение составлять графическую схему предложения, которое сами же и составляли. Учились обозначать на схеме "короткие слова" предлоги. Конечно без ошибок не обошлось, но они ведь только учатся!!!

 Мы любим бывать в волшебной стране "Звукляндии". В этот раз местный житель "Звуковичок" познакомил ребят с двумя веселыми хомячками Химом и Хомом у которых есть любимые звуки Х и Хь. Они с радостью рассказали детям о этих звуках и поиграли сними в веселые звуковые игры. Ребята в свою очередь помогли хомячкам отправить их друзьям подарки на поезде. Они подобрали для каждого подарка билет (определяли мягкость, твердость звука Х или Хь) и расположили их в нужном вагоне (определяли позицию звуков Х,Хь в слове (нач, сер, кон)). 

Прошедшая неделя была посвящена "Азбуке безопасности". И мы решили сделать упор на противопожарную тему. С детьми мы поговорили о причинах возникновения пожаров как дома так и на природе.Повторили и проговорили правила поведения при пожарной тревоге в саду и дома. Вспомнили о героической профессии людей помогающих тушить пожары, о пожарных.  Познакомились с произведением Самуила Маршака "Кошкин дом". 

 Не болейка.

В нашем детском саду уже стало доброй традицией проведение весенней ярмарки!!!

И эта весна не стала исключением! Ежегодно ярмарка в детский сад приходит! 

Каждый на той ярмарке что нибудь находит! Здесь товаров множество, ломятся столы! 

Богатый выбор для родителей и детворы!!!!

17 мая  отгремела замечательная! шумная! весёлая! радостная! ярмарка! 

Хотим выразить свою благодарность всем тем кто принимал участие в ярмарке.

 СПАСИБО!!! Спасибо за то что не остаётесь равнодушными к жизни сада!!!! 

 Театр является традиционным видом искусства: объясняет мир, создает эмоциональные импульсы к различного рода деятельности, выполняет огромную воспитательную роль, поднимая различные вопросы, и тем самым способствует формированию качеств, необходимых для жизни в условиях того или иного общества (А. В. Запорожец, А.Н. Леонтьев, А.Р. Лурия, Д.Б. Эльконин и др.)

Поэтому творческая группа  нашего замечательного детского сада  регулярно даёт представления для наших не менее замечательных воспитанников!  В этот раз мы переживали за  Царевну несмеяну и всех тех кто пытался её рассмешить!!! И конечно не остались в стороне и сами, помогли Царевне вновь смеяться!!!! 

 

 Победа в Великой Отечественной Войне - героический подвиг народа!!!День Победы мы отмечаем как главный праздник страны!!! И конечно же и мы не остались в стороне от этого важного и значимого праздника!!! С ребятами мы поговорили о том кто такие победители, герои, ветераны. Какие главные символы победы. Слушали песни военных лет! Учились маршировать и конечно мы наблюдали парад дошколят! 

 Во вкладке "Шкатулка поздравлений" поздравляем именинников февраля! 

 С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ «ВАСИЛЕК»!

День рождения бывает ведь не только у ребят,

ДЕНЬ РОЖДЕНИЕ отмечает и детский сад!

Знают взрослые, и дети лучше сада нет на свете

Наш любимый и родной «Василек» дорогой! Протяну свои ладошки,

поделюсь своим теплом

Пусть и вам теплее станет в нашем доме дорогом.

Детский сад – это второй дом, здесь проходят самые значимые моменты

жизни, как для детей, так и для взрослых. В детском саду малыши учатся

общаться, дружить, быть вежливыми, воспитанными и конечно, добрыми.

На протяжении недели «Василек» был наполнен праздничной атмосферой.

Для того, чтобы в памяти остались самые яркие моменты празднования дня

рождения детского сада и каждый день был наполнен яркими красками,

воспитатели и дети каждый день примеряли на себя краски яркого цвета.

Первый день был нежный васильковый, в честь названия детского сада. В

этот день воспитанники «Василька» делали яркую летнюю аппликацию.

Яркое, теплое солнышко и нежное белое облачно поселились на голубом

небе. С особой нежностью ребята отнеслись к выполнению задания.

В «красный день» дети выступили в роли строителей и построили дом для

своих друзей: зайчика, мышки и лягушонка, которые приходили на праздник.

Для белого пушистого зайчика, ребята нарядились в белый цвет и

приготовили угощения.

Ну а какой же день рождения без вкусного праздничного торта? Он

получился очень аппетитный, так и хотелось попробовать кусочек. Свечки на

любимом лакомстве, пусть и не настоящем каждый ребенок радостно

задувал, как настоящие и загадывал желание. Под музыку мы водили

хоровод и пили чай в честь дня рождения, не забыв про волшебные колпачки,

в которых продолжили весело танцевать.

На протяжении недели в группе «Теремок» царила праздничная атмосфера. А

воздушные шарики, которыми была украшена группа радовали детей и

Пусть наш любимый сад

Только радует ребят.

Процветания желаем,

С днем рожденья поздравляем!

 Я с детства с книгами дружу,

По строчкам пальчиком вожу, 

И целый мир за это

Мне выдает секреты.

Тема прошедшей недели «Неделя книги и родного языка». В эту неделю

малыши знакомились с новыми сказками, стишками и потешками. Узнали о

том, что книга-это самый лучший подарок, сделав ее своими руками.

Мероприятие под названием «День книгодарения» не оставило

равнодушными родителей, и они с радостью подарили малышам новые

книжки. Это были книги о новых странах и путешествиях, о том, что такое

хорошо и что такое плохо, русскими народными сказками пополнилась

маленькая библиотека в нашем «Теремке». С гордостью воспитанники

говорили о том, что это его книга и поскорее хотели узнать о том, какие

сказочные герои живут в ней с другими ребятами.

Мальчишки и девчонки слушали русские народные сказки, отгадывали

загадки, играли в русские народные игры, водили хороводы, делали

аппликации и рисовали.

Все мероприятия были направлены на воспитание уважения к

культурному наследию русского народа. В беседах с детьми было отмечено,

что необходимо бережно относиться к национальному языку, уважать

традиции и конечно, беречь книги.

Самое главное - они много узнали о значении новых для себя, русских

слов.

 

Детский сад, наш второй дом, здесь проходят очень важные и значимые моменты жизни, как детей так и взрослых. 

Здесь малыши учатся общаться, дружить, быть вежливыми, воспитанными и добрыми. Получают необходимые навыки и умения. 

Вот такое поздравление подготовили для своего любимого детского сада все "жители" Теремка.

 

Мы танцуем!!!

Движения под музыку укрепляют детский организм. Веселая музыка возбуждает нервную систему, вызывает усиленную деятельность высших отделов головного мозга, связанных с ассоциативными, интеллектуальными и волевыми процессами. 

Танец - искусство синтетическое. Оно направлено на решение музыкально-ритмического, физического, эстетического и психического развития детей. Движения под музыку приучают их к коллективным действиям, способствуют воспитанию чувства коллективизма, дружбы, товарищества, взаимного уважения.И просто поднимает настроение!!!!